幼儿园大班语言公开课教案《动物法庭》

活动目标

1.能够连贯地表达自己的观点，初步学会辩证地看待问题。

2.简单了解生物链知识，感知动物与环境的密切联系。

活动准备

1.环境创造:模拟法庭-活动室中间是庭长席，两边是原告席和被告席，白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自的座位前。

2.黑布装扮成法官袍，一把小锤子。

3.动画片《狮子王》中的片段。

配套课件：大班语言课件《动物法庭》PPT课件

活动过程

1.展示白兔和灰狼的绒毛玩具，通过提问为下一次辩论打下基础。

建议问：小白兔和大灰狼你喜欢哪一个，为什么？

如果小白兔太多，我们的生活会怎样？

如果没有狼，森林会发生什么变化？

2.播放课件，听老师讲故事。

3.征集小律师，请孩子们进行法庭辩论。

角色分配:孩子自主选择谁当律师，选择后坐在客户(原告或被告)一边。老师穿着黑色法官袍，扮成大雄庭长。

（1）辩论1：大灰狼应该吃小白兔吗？双方陈述理由。

第一阶段结束后，孩子们可以自由调整座位，重新选择客户继续辩论。

(2)辩论二:是否应判大灰狼有罪？

活动延伸：

收集、观看有关生物链的书籍、图片或视频。